بازگشایی کتابخانه ملی در حلب
أكمل القراءة »آخرین آمار کرونا در بریتانیا|| 17 هزار مبتلای جدید و 1449 فوتی
لندن-سانا وزارت بهداشت بریتانیا اعلام کرد که طی 24 ساعت گذشته 1449 نفر بر اثر ابتلا به کرونا جان باخته و 16840 مورد جدید کشور ابتلا ثبت شده است. بر …
أكمل القراءة »چهل دختر و نوجوانان باله در گروه فیولیت می رقصند
چهل دختران و نوجوانان باله در گروه فیولیت می رقصند
أكمل القراءة »نخستین عمل پیوند قلب در آمریکا انجام شد
دمشق-سانا دکتر سوری “اسماعیل الخطیب” مقیم در خارج با یک تیم پزشکی تخصصی موفق به انجام اولین پیوند قلب از یک فرد متوفی به یک بیمار در یک پمپ خارجی …
أكمل القراءة »یک نماینده پارلمان روسیه جنایات نیروهای اشغالگر آمریکایی در سوریه را محکوم کرد
مسكو-سانا “اندریه کلیموف” رئیس کمیسیون حمایت از حاکمیت کشور در شورای فدراسیون روسیه جنایات نیروهای اشغالگر آمریکا در جزیره سوریه را محکوم و تاکید کرد که حضور نظامیان آمریکا در …
أكمل القراءة »انتشار دانشنامه (ملت ها و فرهنگ های جهان) در دمشق
دمشق-سانا تالیف دانشنامه ها و دایره المعارف ها در زمان حاضر نیاز به تلاش های زیادی دارد بنابر این تالیف این نوع کتاب ها و تهیه آنها معمولا به عهده …
أكمل القراءة »کمیته رسانه و ارتباطات و فناوری اطلاعات در پارلمان برنامه کار وزارت رسانه را مورد بحث قرار می دهد
دمشق-سانا کمیته رسانه و ارتباطات و فناوری اطلاعات در پارلمان کشورمان امروز با حضور عماد ساره وزیر اطلاعات برنامه کار وزارت رسانه را برای دوره آینده بررسی کرد.
أكمل القراءة »گفتگوی تلفنی میخائیل بوگدانوف و گییر پدرسون
مسکو-سانا “میخائیل بوگدانف” نماینده ویژه ریاست جمهوری روسیه در امور خاورمیانه و کشورهای آفریقا و معاون وزیر خارجه با “گییر پدرسون” نماینده ویژه سازمان ملل در امور سوریه نتیجه پنجمین …
أكمل القراءة »آخرین آمار کرونا در ایران|| 79 فوتی و شناسایی 6597 بیمار
تهران-سانا براساس اعلام وزارت بهداشت ایران، طی 24 ساعت گذشته 79 نفر بر اثر ابتلا به کرونا جان باخته و 6597 مورد جدید ابتلا ثبت شده است. سیما سادات لاری، …
أكمل القراءة »بررسی راه های توسعه همکاری بین دانشگاه دمشق و دانشگاه های روسیه
دمشق-سانا دکتر “محمد یسار عابدین” رئیس دانشگاه دمشق با “نيكولای سوخوف” مدیر مرکز فرهنگی روسیه در دمشق راه های توسعه روابط همکاری علمی و فرهنگی با دانشگاه ها و موسسات …
أكمل القراءة »